现教评 | 认同“暑假可怕”才可怕-焦点快播

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(资料图片仅供参考)

最近，随着暑假的即将到来，不少贩卖焦虑的“暑假最可怕”视频系列开始风行各大直播平台。一些所谓“资深老师”在视频中“一本正经”地提醒家长：“幼升小的暑假是最可怕的”“初二的孩子是最容易出现问题的”“高中再不好好利用暑假赶超就真的没有机会了”……总之，这些视频，时间范围几乎涵盖了从幼儿园、小学、初中到高中的各个阶段，学科范围涉及语文、英语、数学等不一而足。而且，在这些“资深教师”眼里，似乎每个阶段都是“弯道超车”的关键节点，似乎学习的目的就是超越他人。这当然是不科学乃至是错误的学习观和成长观，他们这样说显然是“醉翁之意不在酒”。

稍有教育常识的人不难明白，每个人的发展是多元的，需要各个方面的历练；而且，即便某些阶段学业压力会更大一些，需要付出更多的精力，也不能一股脑儿将所有的求学阶段都说成关键期和分水岭。更何况，将一个人优秀与否，简单归结为学习成绩的好坏与科目知识的多寡，更是一种狭隘认知。

然而问题就在于，对于这种贩卖焦虑的教育营销，不少家长还真的给予了认同，这种认同其实是比“暑假最可怕”系列视频更可怕的客观存在。因为这种认同的背后不仅折射了当下不少父母对教育和孩子的态度，更凸显了净化教育生态、实现教育高质量发展的任重道远。

其实，这种贩卖焦虑的现象并非是新事物，几年前的教培行业就曾经流行过，只不过如今穿了一件直播的“马甲”，换汤不换药而已。对此，相关监管部门态度一直是十分明确的，对蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为坚持“露头就打、重拳出击”。教育部办公厅近日也发布通知，针对“双减”要求各地保持工作力度不减、韧劲不松，还提出“对线上培训主体和重点网站平台开展全时段深度巡查，严防严查违法违规开展线上培训和广告宣传等问题”。但现在看来，这种制造“教育焦虑”的乱象非但没有绝迹，反而变得更加隐秘。因此，还需要政府部门持续保持高压态势，不仅要对违规卖课和隐形变异的校外培训行为严厉打击，更要对这种贩卖焦虑的乱象进行治理。从某种意义上说，后者比前者更可怕，影响也更深远、更持久，更不易消除。

但思想认识问题并不是仅靠政策高压就能轻易解决的，关键还是要靠引导，要引导家长学习科学教育理念，认识到每个孩子都是不同的，要多发现自己孩子的天性和优长；要引导家长理性看待，慎重选择校外培训；要指导家长帮助孩子合理安排暑期学习生活，营造假期良好氛围。同时，政府部门与学校也要通过改革，用多把尺子去评价学生，助力家长转变成才认知，从根本上祛除贩卖焦虑的土壤，不仅还学生一个清清爽爽、快乐惬意的暑假，更还给学生一个健康成长的环境。

文字：张晓震

编辑：姜思瑶

编审：郝彬

终审：王宇  苏金柱

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